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              报告库 > 免费下载 所属行业: 关键字:2018#& 大学生#& 学业#& 发展#& 校园生活#& 调查#& 报告 

              倾听大学生——2018大学生学业发展与校园生活调查报告

              4.4 MB 

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              2019 年 01 月

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              《倾听大学生——2018大学生学业发展与校园生活调查报告》简介:

              关于大学生调查
               
              习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上指出,中国梦是我们这一代的,更是青年一代的。十九大报告首次专列一段阐述青年的作用,充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青年一代寄予殷切希望,也凸显我们党一如既往地关注青年、关心青年、关爱青年,始终把青年视为推动社会变革生力军的优良传?#22330;?/div>
               
              作为青年力量的重要组成部分和典型代表,大学生自然受到格外的重视。当代大学生,特别是95后、00后大学生,在学习、生活等各方面都发生了许多改变,便捷多样的信息渠道在很大程度上影响着他们的生活方式和心理状态,如何真实地刻画和反映当代大学生的真实面貌就显得尤为重要。
               
              作为全球领先的学生学业发展与规划培养平台和学业规划助手,ApplySquare(申请方)始终坚持理解学生,从学生视角看待问题。旗下的校园自媒体“大学声”自创立以来,一直深耕高校校园,以“为大学生发声”为理念。在2016年,我们利用“大学声”自媒体平台首次推出了面向当代在校学生的“倾听大学生”系列调查,获得了无数好评。今年,“倾听大学生”仍在继续。在过去的2018年?#26657;?#25105;们连续展开了10余期关于大学生学校生活的问卷调查,调查涉及大学生的入学、生活、学习、就业等多个主题,覆盖全国各个地区各个院校层次的大学生群体数万余人次,收集了大量来自学生的一手调研数据,最终完成了对大学生真实面貌进行刻画和分析的《倾听大学生——2018大学生学业发展与校园生活调查报告》(以下称为“本报告”)。在本报告?#26657;?#25105;们选取了各主题中最具代表性、最能反映时下热点或大学生生活现状的几个问题加以分析,并对调查结果进行归纳总结,旨在用专业的视角,刻画新时代的青年画像,为主流舆论更好地认识大学生群体开启一扇窗,为同学们更好地了解自身提供契机,为解决大学生关心的各类问题提供数据支持。
               
              关于RISE体系
               
              RISE理论体系是ApplySquare(申请方)创新性提出的关于大学生学业发展场景的理论框架。RISE是对大学生发展导向的全面刻画,即Research(科研导向)、Industry(业界导向)、Service(社会公共服务导向)和Entrepreneurship(创新创业导向)。
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              《倾听大学生——2018大学生学业发展与校园生活调查报告》目录:

              ?#25226;?

              一、学业调查
                1)毕业论文(设计)调查:近三成大学生在撰写毕业论文(设计)期间没有接受过导师的当面指导
                2)专业课调查:相当一部分高校没有给专业?#38395;?#22791;实操?#26041;?

              二、生活调查
                1)饮食调查:坚持?#21051;?#21507;早餐对大多数大学生来说并非?#36164;?
                2)医疗调查:近4成大学生表示在校期间的医疗报销不算困难
                4)新媒体使用调查:大学生对移动互联网的?#35272;党?#24230;非常高
                5)假期生活调查:大学生假期在家早晨睡懒觉是常态,入睡时间则?#35748;?#35937;中要早

              三、心理状态及社交调查
                1)心理状态调查:超3成大学生受到过抑郁症的困扰
                2)?#25913;?#20851;系调查:与男生相比,女生愿意花更多的时间与?#25913;?#20132;流
                3)舍友关系调查:异性同学是大学生宿舍卧谈会最常出现的话题

              后记

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              《倾听大学生——2018大学生学业发展与校园生活调查报告》图表目录:

              此报告暂时没?#22411;?#34920;目录!

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